In meinen Lernbalancen wird dein Kind individuell und ganzheitlich begleitet.

Dabei geht es nicht vorrangig darum, was deinem Kind beim Lernen schwer fällt, sondern auch auf mögliche Zusammenhänge und Ursachen dahinter. Erkenntnisse aus der Gehirnforschung (Vernetzung linke/ rechte Gehirnhälfte, Sinnesorgane), der Zusammenhang vom Lernen und frühkindlichen Reflexen, Wahrnehmung und Emotionen fließen in die Begleitung ein.

Ein weiterer wichtiger Baustein ist das Gehirndominanzprofil. Es gibt Hinweise darauf, wie dein Kind Informationen bevorzugt aufnimmt und verarbeitet und kann dadurch einen zusätzlichen Zugang schaffen, um individuelle Lernwege besser zu verstehen.

Neu in meinem ganzheitlichen Konzept ist die Betrachtung der Zellgesundheit. Denn Lernen findet nicht losgelöst vom Körper statt. Konzentration, Wahrnehmung und Informationsverarbeitung brauchen wichtige körperliche Grundlagen. Deshalb schauen wir auch darauf, was der Körper deines Kindes zum Lernen braucht – von Bewegung über Schlaf bis hin zur Ernährung und Nährstoffversorgung.

Auf dieser Grundlage entsteht ein individuelles Bild deines Kindes. So können wir gezielt dort ansetzen, wo Unterstützung gebraucht wird, mit dem Ziel, Lernen leichter, verständlicher und stimmiger zu gestalten.